تمرین تحلیل مدارهاى یک دیودى و دو دیودى با ورودى ثابت
در جلسه‌ى دوشنبه 21 فروردین 91 درس الکترونیک 1 (84) - کاردانى و تحلیل مدارهاى الکترونیکى - الکترونیک عمومى جهاد دانشگاهى یزد، دو تمرین زیر که به تحلیل مدارهاى یک دیودى و دو دیودى با منابع ثابت اختصاص دارند تحویل گرفته شده و حل شد.
حل تمرین روش اساسى براى محاسبه‌ى ولتاژ و جریان
جلسه‌ى دیروز 22 اسفند 90 درس مبانى الکترونیک جهاد دانشگاهى اشکذر موعد تمرین زیر بود.
از شش دانشجوى حاضر 5 نفر این تمرین را تحویل داده‌اند که هیچ‌کدام صحیح نبود.
حل تمرین تحلیل مش
دو تمرین زیر در جلسه‌ى 07 اسفند 90 درس تحلیل مدارهاى الکتریکى جهاد دانشگاهى یزد ابلاغ و در جلسه‌ى امروز 14 اسفند 90 پاسخ‌هاى هر دو گروه الکترونیک عمومى و الکتروتکنیک گردآورى شد.
در تمرین اول خواسته شده بود «معادله‌ى شاخه را براى هر شش شاخه بنویسید» و این‌جا تمام معادلات شاخه را براى مدار داده‌شده نوشته و به‌صورت ماتریسى درآورده‌ایم.
تمرین دوم خواسته بود «آسان‌ترین مسیر براى مناسب کردن منبع جریان چه مسیریى است؟ معادله‌ى نظرى مش را پس از مناسب کردن مدار به آن روش بنویسید» این‌جا هم ابتدا مناسب‌سازى مدار را با انتقال منبع جریان از محل نامناسب و تکثیر آن روى کوتاه‌ترین مسیر انجام داده و سپس معادله‌ى نهایى تحلیل مش را به روش نظرى نوشته‌ایم.
از گروه اکترونیک عمومى، تمرین اول را 21 نفر پاسخ داده‌اند که جواب هیچ‌کدام کامل نبوده و میانگین آن‌ها 0.4 از 1.0 است. در همین گروه تمرین دوم را 14 نفر پاسخ داده‌اند که جواب 2 نفر کامل بوده و میانگین نمرهها 0.5 از 1.0 بوده است.
پاسخ‌هاى گروه الکتروتکنیک را هنوز بررسى نکرده‌ام.
حل تمرین تحلیل مش مدار RLC به روش شبه‌نظرى
در جلسه‌ى 13 اسفند 90 درس مدارهاى الکتریکى دو جهاد دانشگاهى یزد این تمرین تحویل گرفته شد:
این تمرین را 39 نفر تحویل دادند که جواب 10 نفر کامل بود و میانگین نمره‌ى گروه هم 0.6 از 1.0 است.
تمرین تحلیل مش ـ ویژه گروه الکتروتکنیک
در جلسه‌ى 07 اسفند 90 درس تحلیل مدار الکتریکى ـ گروه الکتروتکنیک علاوه بر تحویل گرفتن تمرین مشترک با گروه الکترونیک عمومى، یک تمرین ویژه‌ى این گروه هم تحویل گرفته شد که در آن خواسته شده بود که معادلات مش حل شده و مقادیر هر دو جریان مش محاسبه شود. البته معادلات مش در کلاس به شیوه‌ى نظرى نوشته شده بود اما در این حل، معادلات به شیوه‌ى یک‌مرحله‌اى نوشته شده و حل هم شده است.
این تمرین را 23 نفر تحویل دادند که هیچ‌کدام‌شان جواب نهایى صحیح را به دست نیاورده بودند! میانگین نمرهها هم 0.3 از 1.0 بود.
جلسه‌ى امروز 08 اسفند 90 درس مدار جبرانى جهاد دانشگاهى یزد موعد تحویل تمرین زیر بود:
این تمرین را فقط 2 نفر تحویل دادند و هر دو نمره‌ى کامل گرفتند.
تحلیل مش در حضور منابع وابسته
در تمرین‌یى که در جلسه‌ى امروز 07 اسفند 90 درس تحلیل مدار الکتریکى (هر دو گروه الکترونیک عمومى و الکتروتکنیک) جهاد دانشگاهى یزد تحویل گرفته شد اجراى تحلیل مش در حضور منابع وابسته با نوشتن مستقیم معادلات حلقه (نام دیگر معادله‌ى KVL) خواسته شده بود.
از 31 دانشجوى گروه الکترونیک عمومى، 23 نفر تمرین تحویل دادند که فقط 5 نفر نمره‌ى کامل آوردند و میانگین کل نمرهها حدود 0.7 از 1.0 بود.
در گروه الکتروتکنیک هم 33 نفر این تمرین را تحویل دادند که جواب 8 نفر صحیح بود و میانگین نمره‌ى گروه هم حدود 0.8 از 1.0 شد.
کوئیز تحلیل مش
در جلسه‌ى امروز 06 اسفند 90 درس مدار جبرانى جهاد دانشگاهى یزد، تحلیل مش تدریس شد و سؤال زیر به‌عنوان کوئیز گرفته شد.
دانشجویان این گروه اگر مى‌خواهند موفق باشند به دقت و تلاش خیلى بیش‌تریى نیاز دارند زیرا از 43 دانشجوى حاضر هیچ‌کدام جواب‌شان درست نبود، فقط 5 نفر 0.5 از 1.0 گرفتند و 41 نفر صفر شده‌اند.
حل تمرین مناسب‌سازى منابع مدار
این تمرین که در جلسه‌ى امروز 06 اسفند 90 درس مدارهاى الکتریکى دو جهاد دانشگاهى یزد جمع‌آورى شد به مناسب‌سازى وضعیت منابع دو مدار از طریق «انتقال منابع» نامناسب اختصاص داشت.
از 43 دانشجو، تنها 36 نفر این تمرین را تحویل دادند که میانگین این دسته نیز حدودا" 0.7 از 1.0 بوده است.
روش اساسى براى یافتن جریان مجهول
تمرین درس تحلیل مدارهاى الکتریکى جهاد دانشگاهى یزد ـ تحویل 30 بهمن 90
از گروه الکتروتکنیک 24 نفر این تمرین را تحویل دادند که جواب 20 نفرشان صحیح بود و میانگین همه‌ى نمرهها 0.9 از 1.0 شد.
•
